Czy nastolatek jest świadomy zmian, które się w nim dokonują? Jak okiełznać obcą planetę dorosłych? Gdzie tkwi źródło konfliktów, które często pojawiają się na linii rodzic – młody człowiek? Dlaczego sen jest tak ważny w okresie dojrzewania? Odpowiedzi na te i inne pytania poszukamy wspólnie z neurologiem prof. Markiem Kaczmarzykiem. Młodzi ludzie, których zaprosimy na spotkanie otrzymają ważną dla nich wiedzę podaną w przystępny sposób, która pozwoli im zrozumieć swoje zachowania, reakcje, trudności ze skupieniem się czy silną potrzebę kontestowania rzeczywistości, zwłaszcza szkolnej.
Marek Kaczmarzyk to nauczyciel, biolog, neurodydaktyk i memetyk. Propaguje dydaktykę ewolucyjną – dziedzinę zajmującą się rozpoznawaniem i praktycznym wykorzystaniem wpływu mechanizmów ewolucyjnych na uczenie się i nauczanie. Jest autorem m.in. „Adama”, „Strefy napięć” i „Szkoły neuronów”.
Spotkanie dla grupy zorganizowanej.
Wydarzenie organizowane w ramach projektu „Hogwart czy Harvard” dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.
